Aquest curs, l’educació musical es viu com una experiència activa i creativa, on els alumnes descobreixen la música a través del cant, el moviment i la percussió corporal. Des de La Cantània a quart fins a La Clika a segon, cada proposta combina aprenentatge, emoció i expressió artística. A més, la nova aula de música ofereix un espai inspirador per connectar creativitat, ritme i col·laboració.

Descobrir la música des de l’experiència

L’educació musical a l’escola del curs 2025-2026 es concep com un espai on els alumnes poden descobrir la música de manera activa i significativa. Més enllà de l’aprenentatge tècnic, la música esdevé una eina per expressar emocions, estimular la creativitat i potenciar habilitats socials. Així, les sessions s’orienten cap a una vivència global, que combina veu, moviment, expressió corporal i experiències artístiques integrals.

Viure el cant coral en comunitat

En aquest marc, els alumnes de quart curs participen a La Cantània, un projecte coral que combina cant, narrativa i expressió artística. Mitjançant el treball amb l’obra, practiquen tècniques de cant, memòria musical i interpretació, alhora que aprenen a escoltar i cooperar amb els companys.

Aquest curs, els alumnes tindran l’oportunitat de representar La Cantània a l’Auditori de Barcelona, vivint la música en un entorn professional i reforçant el sentit de comunitat i la responsabilitat dins del grup. Aquesta experiència actua com un pont entre el treball diari a l’aula i la dimensió artística i escènica del cant coral.

La Clika: descobrint la veu i el ritme

Mentrestant, els alumnes de segon curs treballen La Clika, una proposta que introdueix la música de manera lúdica i participativa. Mitjançant jocs de veu i activitats de moviment, els infants comencen a descobrir ritme i melodia, alhora que desenvolupen confiança i capacitat d’expressió. La Clika actua així com a primer pas en un itinerari progressiu d’aprenentatge musical que connecta amb les activitats dels cursos superiors.

Introducció a la percussió corporal a cinquè

Els alumnes de cinquè de primària s’introdueixen a la percussió corporal, seguint les propostes de Santi Serratosa. Mitjançant activitats progressives amb sons i moviments, comencen a explorar ritmes i estructures musicals, desenvolupant coordinació, consciència corporal i comprensió intuïtiva del llenguatge musical. Aquesta introducció enllaça aprenentatge tècnic i expressió artística, alhora que estimula la creativitat i la vivència emocional.

Estrena de la nova aula de música

Aquest curs s’ha inaugurat una nova aula de música a la capella, que ofereix un espai més adequat i inspirador per al treball musical. Gràcies a l’amplitud, els alumnes poden concentrar-se amb més facilitat i gaudir d’una experiència d’aprenentatge de qualitat. La nova aula permet integrar cant, moviment i creativitat de manera coordinada, oferint un marc on cada sessió esdevé una vivència artística completa.

Música, moviment i expressió artística

Integrar música, moviment i elements visuals com els colors permet als alumnes experimentar la música de manera sensorial i emocional. Així, cada sessió es converteix en un espai de descoberta i aprenentatge significatiu, reforçant la connexió entre coneixement, creativitat i expressió. Finalment, l’educació musical s’articula amb l’àrea artística i amb els objectius del currículum, promovent un aprenentatge interdisciplinari i integral, i consolidant la música com un espai de creixement personal i col·lectiu.